T.C. Konya Valiliği     
Selçuklu Rehberlik ve Araştırma Merkezi    

Eğitsel Değerlendirme İsteği Formları ve Bireysel Gelişim Raporu

            Bilindiği üzere bireyler eğitsel değerlendirme ve tanılama amacıyla rehberlik ve araştırma merkezlerine (RAM) yönlendirilirken yönetmelik gereği okul/kurumları tarafından 'Bireysel Gelişim Raporu veya Eğitsel Değerlendirme İsteği Formu'nun doldurulup resmi yazı ile gönderilmesi gerekmektedir. Eğitsel değerlendirme ve tanılama amaçlı okul ve kurumlarca RAM’a yapılacak müracaatlar için bu formların doldurulup gönderilmesi gerekmektedir.

        Okul ve kurumlar tarafından doldurulacak olan 'Eğitsel Değerlendirme İsteği Formlarındaki farklılıkları ortadan kaldırmak ve önlemek amacıyla Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından formlar yeniden hazırlanmıştır. Rehberlik ve araştırma merkezlerine okul ve kurumlar tarafından ilk kez yapılacak başvurularda, “Eğitsel Değerlendirme İsteği Formu (Okulöncesi, İlköğretim veya Ortaöğretim Formu)' kullanılacaktır. Daha önce yerleştirme kararı alınmış olup, okul/kurumları tarafından yeniden incelemesi ya da destek eğitim raporunun yenilenmesi istenilen bireyler için ise Bireysel Gelişim Raporunun doldurulması gerekmektedir.

Bireysel_Gelisim_Raporu

Eğitsel Değerlendirme İstek Formu ( Okul öncesi )

Eğitsel Değerlendirme İstek Formu ( İlköğretim Okulları İçin )

Eğitsel Değerlendirme İstek Formu ( Ortaöğretim Okulları İçin )

Değerli velilerimiz ihtiyaç duyduğunuz  her konuda bizi arayabilirsiniz.

Her türlü konuda size yardımcı olmaktan mutluluk duyacağız.

Yeni numaralarımız: 0 332 247 53 22  -  247 53 23                      

Not: Her iki telefondandan santral ve ilgili birime ulaşabilir ve faksınızı ulaştırabilirsiniz.

İlgili sunumu indirmek için lütfen aşağıdaki bağlantıyı tıklayınız.

catisma cozme yonetimi.zip

                 Zaman zaman hepimiz bir çalışma başlatmak istediğimizde nereden başlayacağımızı bilemeyiz. Hangi konuya öncelik vereceğimizi, her konuya ne kadar zaman ayırmamız gerektiğini bilememek, çalışmayı başlatmamızda cesaretimizi kırabilir.

• Devamını oku >>

"Eğitimde Feda Edilecek Fert Yoktur."

                                                                                                   M. Kemal ATATÜRK

              Vücutlarının tamamı ya da bir kısmı iş göremez halde olan, zihinsel ve gelişimsel yönlerden yetersizlik veya farklılık  gösteren kişilere, engelli denilmektedir. Engelin doğum öncesi, doğum anı ve doğum sonrası olmak üzere oluş şekilleri ve farklı nedenleri vardır ve insanların istemi dışında oluşan bir olgudur. Yani kimse engele isteyerek ya da tercih ederek maruz kalmaz. Yeni doğan bir bebeğin engelli olarak dünyaya gelmesi kendi kusur ve kabahati değildir. Ama  engelli olmak ne kendi, ne ailesi ne de toplum için dünyanın sonu da değildir. Toplumda engelli olsun ya da olmasın her bireyin yeterli ve yetersiz yanları vardır. Önemli olan yetersizliklerle dövünmek ve acınmak yerine yeterliliklerimizin farkında olup, engellerin üstesinden gelebilme gücünü kazanabilmektir.

• Devamını oku >>

               Stres, hayatımızın kaçınılmaz bir parçasıdır. Herkes hayatını daha kaliteli, anlamlı, hoş yaşanan bir  hale getirebilmek için stres kaynaklarının farkına varıp etkili bir biçimde başedebilmeyi öğrenmelidir. Stresin olumsuz etkilerini mümkün olduğu kadar kaynağından çözümleyerek hayatının diğer alanlarından uzaklaştırabilmeyi becermek zorundadır. Bir başka deyişle, stressiz bir hayat beklentisi yerine, stresle başaçıkabilme becerisini amaçlamalıyız.

 Yazının tamamı için tıklayınız.

Stres ve Stresle Başa Çıkabilme

• Devamını oku >>

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Amaç ve İşlevleri

1000958-BEP